Exploring the relationship between emocional self-perception with drawing experience. Proyecto EAAD.
Eye-tracking research on kinematics graphs: Analyzing visual impact for steam education. Proyecto EAAD, EIC, EHE y IFE.
Juan Carlos Rojas López
Diseño, educación en diseño
Descripción
Correo: jcrojasl@tec.mx
Grupo de investigación
Procesos de Diseño Avanzado
Juan-Carlos Rojas. México- Tecnológico de Monterrey. Doctor en Diseño, Gestión y Desarrollo de Proyectos Industriales por la Universitat Politenica de Valencia. Maestría en Diseño Industrial y Procesos de Innovación por el Tecnológico de Monterrey. Profesor Investigador de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño (EAAD) e Investigador del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey. Miembro del sistema nacional de investigadores (SNI), nivel candidato. Ganador de mejor investigación en Diseño por Diseña Mexico MX del 2024. Sus áreas de expertis son los procesos de diseño de productos, evaluación de productos, así como la educación en la disciplina del diseño. Sus principales actividades de investigación se centran en la evaluación emocional,afectiva de productos, servicios y experiencias utilizando neurotecnologías; y la innovación educativa en la disciplina.
Ganador de mejor artículo de investigación profesional para el premio nacional de diseño DISEÑA MEXICO 2023.
Using Event-Related Potentials to Evidence the Visual and Semantic Impact: A Pilot Study with N400 Effect and Food Packaging. Foods, 2024, 13(12), 1876
A PEDAGOGICAL EXERCISE OF INTEGRATING AI IMAGEN GENERATOR TOOL: A PILOT EXPERIENCE IN DESIGN PRODUCT EDUCATION. ASME International Mechanical Engineering Congress and Exposition, 2024
Comparison of Robot Assessment by Using Physical and Virtual Prototypes. Lecture Notes in Computer Science, 2024, 14713 LNCS, pp. 127–145
Assessment of a Robot Design: A novel Methodology using Eye-tracking and Semantic Associations. 2023 IEEE IFEES World Engineering Education Forum and Global Engineering Deans Council: Convergence for a Better World
Idea generation and integration method for inclusion and integration teamwork. Frontiers in Education, 2023, 8, 1009269
Emotional Tool Design: A Perspective on How to Generate Empathy in Higher Education Students. IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON, 2023
Embracing Thinking Diversity in Higher Education to Achieve a Lifelong Learning Culture. Education Sciences, 2022, 12(12), 913
Product validation in creative processes: A gender perspective in industrial design projects. IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON, 2021
Recognizing Decision-Making Using Eye Movement: A Case Study With Children. Frontiers in Psychology, 2020, 11, 570470
Multisensory stress reduction: a neuro-architecture study of paediatric waiting rooms. Building Research and Information, 2020, 48(3), pp. 269–285